Shel Silverstein ha escrit centenars de poemes durant la seva carrera. És conegut sobretot per rimes ximples i imatges divertides. A més, la seva poesia conté molts exemples d’al·literació: un dispositiu literari on l’autor utilitza paraules al costat de l’altre que comencen amb el mateix so.
Porteu-hi
Què feu si hi ha un ós polar a la nevera? Aparentment, res més que venir amb rimes delicioses. Porteu-hi està madur amb al·literació que inclou les línies:
- Li agrada perquè hi fa fred
- I la cara al peix
- Està picant els fideus
- Està xafant el refresc
- Poemes divertits per a nens
- Poemes sobre la família
- Llibres d’alfabet animal
Passeig de Mari-Lou
Mari-Lou era una nena amb un aparent afecte pels gronxadors. Podeu escoltar els sons de la consonant inicial amb la primera línia del poema : 'The swing swang ...' També trobareu exemples en aquestes línies:
- El seient va navegar
- El corb va aplaudir
- La seva mare va plorar i també va plorar
- Per correu aeri va arribar Mari-Lou
Poema
Aquest poema juga amb moltes paraules quasi inventades per oferir una interpretació deliciosa de molts sons similars. Poema presenta diverses al·literacions ximples al centre del poema:
-
Una fregona es convertirà en un mopsicle?
-
Es convertirà un policia en copsicle
No t’embrutis amb la meva família
-
Es convertirà una costella en un chopcicle?
-
Es convertirà una gota en goteta?
-
Un salt es convertirà en un hopsicle?
Picture Piece Piece
Fins i tot el títol presenta sons similars en aquest poema sobre les possibilitats somiades d’un objecte trobat. Alguns exemples d 'al·literació a Picture Piece Piece A part de la tornada repetida de 'peça de trencaclosques d'imatge', s'inclouen:
- Pot ser un botó de color blau
- De la poma que la seva madrastra va regalar a Blancaneus
- Pot ser el vel d’una núvia o una ampolla amb ...
- A la gran panxa inflable de l’ós Bobo
- De la Bruixa d’Occident
Convenció podrida
Convenció podrida sona com una convenció a la qual encantaria assistir a Oscar el Grouch. Aquests són alguns exemples d’al·literació d’aquest poema que només s’escapen de la llengua:
- La gràcia fantàstica i el crani amb els cabells viscosos
- Hi havia Mr. Mud and Creepin 'Crud ... i Belchin' Bob
- Hi havia l’Anne de tres caps: s’agafava de les mans
- I Poopin 'Pete i Smelly Feet
Nen mimat
Alguns comportaments entremaliats es presten a una al·literació ximple en aquest poema de Silverstein que acaba amb un gir una mica estrany. L’al·literació s’escampa pels esquemes rimats de Nen mimat :
- El mocós mimat va posar un abric al gat
- El mocós mimat va trencar una bicicleta amb el seu ratpenat
- 'Si un rosegador és un ratolí o una rata
- El mocós mimat va dir que la seva germana era grossa
De peu és estúpid
Gairebé tot això poema és al·literació. Les primeres línies donen el to:
- De peu és estúpid
- El rastreig és una maledicció
- Saltar-se és una ximpleria
- Caminar és pitjor
- El salt no té esperança
Lliçons d’al·literació i poemes de Silverstein
Els professors de classe primària solen fer unitats o projectes sobre poesia. Sovint es discuteix l’al·literació durant aquestes unitats i els poemes de Shel Silverstein són una meravellosa eina didàctica. Si busqueu algunes lliçons d’al·literació específiques sobre poemes de Silverstein, proveu el següent:
- Llegir, escriure, recitar poesia emocionant! suggereix utilitzar L’Espasa-Swallower i Standing is Stupid com a part de la quarta lliçó de la unitat de 10 lliçons.
- Les divagacions educatives de Misty McCauley suggereix utilitzar Sarah Cynthia Sylvia Stout no trauria les escombraries en una lliçó sobre al·literació. A més, McCauley proposa que els professors portin la lliçó més enllà fent que els estudiants creen el seu propi llibre fet amb materials reciclats, perquè el poema tracta sobre la correcta eliminació d’escombraries.
Idees d’ensenyament
És possible que els professors vulguin utilitzar els llibres de Silverstein per ensenyar l’al·literació d’altres maneres.
preguntes per fer-li a la seva futura esposa
- Feu que els estudiants triïn tres poemes de Silverstein. Doneu-los temps per reescriure el títol de cada poema mitjançant l’al·literació. Feu que els estudiants comparteixin els títols nous en veu alta i després llegeixin el poema. Això també ofereix als estudiants la possibilitat de practicar les seves habilitats per parlar en públic.
- Una altra tasca d’escriptura basada en l’al·literació i els poemes de Silverstein és que els estudiants escriuen poemes. Assegureu-vos que entenguin que els seus poemes han de tenir un nombre determinat d’estrofes, que més de la meitat de les línies han de tenir al·literació i que el poema ha de ser divertit, igual que els poemes de Silverstein. Una vegada més, demaneu als nens que es plantin al davant de la classe per recitar els seus poemes un cop acabats.
- Podeu trobar més recursos sobre l’ensenyament de la poesia i l’al·literació a Web de Shel Silverstein . Per exemple, descarregueu el PDF Tallant Kate , un divertit llibret d’activitats i un poema que utilitzen l’al·literació.
Un tresor de sons similars
Tant si el vostre objectiu és ensenyar el dispositiu literari d’al·literació com per ensenyar poesia i els seus mecanismes, no us podeu equivocar utilitzant Shel Silverstein. La seva prosa ximple manté els nens compromesos i utilitza exemples concrets d’al·literació perquè sigui fàcil d’entendre. Era un escriptor tan prolífic, hi ha un tresor de coses que esperen ser descobertes.
