Tot i que gran part del debat públic està en contra, hi ha avantatges relacionats amb permetre els telèfons mòbils a l’escola. Aquests avantatges no s’han d’ignorar, ja que els telèfons mòbils a les escoles poden aportar valor afegit a l’experiència educativa, en lloc de simplement ser-ne un perjudici.
Comunicació instantània
Tot i que espereu que mai no ho hagueu de fer, de vegades us heu de posar en contacteel vostre fill en edat escolarmentre estan a classe. Això podria ser degut a la mort a la família, a un accident o a una altra emergència familiar que pot requerir la seva atenció o assistència.
- En poder truca directament al teu fill , també ajudeu a alleujar la càrrega de treball de l'equip administratiu de l'escola.
- Els telèfons també són particularment útils durant les hores d’esbarjo i dinar quan els estudiants no són a classe i poden ser difícils de trobar.
- Els problemes per saber on són els vostres fills després de l’escola també es podrien reduir si els pares tinguessin la capacitat de trucar-los i viceversa.
- Fotos gratis de telèfons mòbils divertits
- Cronologia del telèfon mòbil
- Contres dels telèfons mòbils a l'escola
Els missatges de text poden fer que la comunicació sigui fàcil i discreta.
Ajuts a l'aprenentatge
Estudiants que tenen un telèfon intel·ligentpot utilitzar diverses aplicacions dissenyades perquè els estudiants ajudin a l’aprenentatge. Molts d’aquests telèfons intel·ligents tenen programes similars al que es pot trobar en un ordinador portàtil o d’escriptori. Poder buscar fets ràpidament a Internet és possible en molts telèfons.
Si un estudiant necessita ajuda amb els treballs de classe i no té accés a un ordinador, es pot utilitzar un telèfon intel·ligent de forma instantània. De fet, el Associació Nacional d’Educació informa que els telèfons mòbils poden ser sovint rendible per a escoles que no es poden permetre comprar tecnologia per a tots els estudiants.
Ajuts a la memòria
Els estudis demostren que els telèfons mòbils poden ser beneficiosos per als estudiants a l’hora de revisar i estudiar exàmens o proves. La majoria de telèfons mòbils tenen una càmera actualment, de manera que els nens poden utilitzar-la fer fotos a classe. Això és fantàstic per a la classe de ciències, per exemple, on poden estar exposats a certes criatures, plantes i altres coses que probablement no trobaran en cap altre lloc. Això és molt més eficaç que simplement produir un esbós ràpid.
Les imatges també poden ser útils per:
- Fotografieu una tasca
- Fotografieu una discussió sobre la pissarra
- Ajudeu els estudiants a recordar un procés pas a pas
Revisar fotos més tard pot ajudar els estudiants a entendre millor el procediment de treballs de metall, fusteria o altres cursos pràctics.
Calendari
Gairebé tots els telèfons mòbils tenen una funció de calendari integrada i això pot ser molt útil per a nens a qui els costa recordar les dates de les proves, les dates de venciment de l’assignació i altres detalls d’aquest tipus, on el temps és essencial. Posant-los en un fitxer organitzador de telèfons mòbils i assignant una alarma, mai més ho oblidaran. Al cap i a la fi, es poden perdre, oblidar, passar per alt o esquivar-se fàcilment les agendes i els quaderns en paper.
Notes de veu
El funció de gravació de veu de telèfons mòbils pot ser beneficiós per als estudiants que desitgin una manera ràpida de fer un seguiment del que han de fer. Al cap i a la fi, és possible que els estudiants no sempre tinguin accés immediat a un bloc de notes, de manera que pot ser útil utilitzar un telèfon mòbil per 'anotar' informació important. N’hi ha nombroses aplicacions de memòries de veu que pot ser útil tant per als professors com per als estudiants d’una aula.
Seguiment GPS
El seguiment per GPS pot ser un avantatge dels telèfons mòbils per als pares que volen poder controlar les ubicacions dels seus fills. Utilitzeu el GPS per fer un seguiment d’un telèfon mòbil pot proporcionar tranquil·litat als pares i professors preocupats si es denuncia que un estudiant ha desaparegut o ha anat a algun lloc de preocupació. El seguiment GPS també pot informar els pares que els seus fills han arribat d'anada i tornadaescola amb seguretat.
Emmagatzema informació de contacte d’emergència
Els números de telèfon importants es poden emmagatzemar fàcilment als telèfons mòbils. Per als estudiants, això pot ser important en cas que es posin malalts a l'escola o estiguin en un centre educatiu situació d’emergència . El seu telèfon mòbil pot contenir números importants com la feina dels seus pares, el consultori del metge, el dentista i a qui trucar en cas d’emergència, així com el nombre de familiars i amics propers.
Col·laboració a l’aula
Els telèfons mòbils poden ajudar a proporcionar una alternativa moderna a l’ensenyament estàndard i poden fomentar la participació dels estudiants. Per exemple:
- La plataforma del lloc web Enquesta a tot arreu permet als professors crear preguntes d’enquesta a les quals els estudiants puguin respondre mitjançant els seus telèfons mòbils.
- Els estudiants també poden utilitzar telèfons mòbils per col·laborar entre ells i també per connectar-se amb nens d’altres escoles o zones geogràfiques.
- També poden connectar els estudiants amb especialistes en temes específics per obtenir ajuda o assessorament.
Vida moderna
Sens dubte, els telèfons mòbils s’han convertit en accessoris de la vida quotidiana de la majoria d’adults. De fet, Pearson Education ho va trobar El 82% dels estudiants de secundària utilitzeu dispositius mòbils regularment. Els telèfons mòbils no només formaran part de la seva vida quotidiana ara i en el futur, sinó que també seran importants en moltes carreres. Saber utilitzar eficaçment els dispositius mòbils és una habilitat important a tenir a la societat moderna. La incorporació de tecnologia mòbil a l’aula és clau per preparar els vostres estudiants per al futur.
Eina d'investigació a l'aula
Els telèfons intel·ligents estan equipats amb calculadores, una gran quantitat d’aplicacions, Internet i eines d’investigació. És una gran lliçó per promoure mostrar als estudiants com utilitzar el mòbil per buscar informació i educar-se. La investigació suggereix que els estudiants utilitzen les xarxes socials per trobar respostes a preguntes que no entenen ni coneixen. Si els estudiants i els professors col·laboren i busquen conjuntament conceptes que confonen, fer servir telèfons mòbils pot ser una eina increïblement poderosa que amplia els plans de lliçons del professor per millorar.
Promou la independència dels estudiants
Permetre als estudiants utilitzar els seus telèfons a l’aula desenvolupa intrínsecament la confiança entre els estudiants i el seu professor. Tot i que els telèfons poden causar distracció, crear plans de lliçons molt atractius on els estudiants utilitzin activament els seus telèfons per trobar respostes pot ser una bona manera de promoure un ús saludable del mòbil amb l’objectiu d’aprendre.
Fomenta la confiança entre estudiants i professors
Els professors que permetin als estudiants utilitzar els seus telèfons mòbils a classe han de poder confiar que els seus estudiants participen adequadament. Per fer-ho, és important introduir contingut atractiu i controlar l’ús del mòbil. Això crea una gran oportunitat per als professors per modelar un ús saludable del mòbil per als seus estudiants. Això vol dir que el professor i els estudiants treballen junts mentre utilitzen els seus telèfons mòbils durant el pla de lliçons i es desvinculen de fer servir els telèfons quan no és apropiat.
Crea un entorn d’aprenentatge més inclusiu
Per als estudiants que aprenen i / o es comuniquen de manera diferent, fer servir el telèfon mòbil com a ajuda per aprendre i comunicar pot marcar la diferència. Permetre els telèfons mòbils a l’aula obre la porta a molts estudiants amb capacitat diferent per poder participar i prosperar a l’àmbit de l’aula, on d’una altra manera tindrien dificultats.
Recordeu pesar de les dues cares
Els estudiants que porten un telèfon a l’escola tenen conseqüències positives i negatives. Moltes escoles han establert normes sobre els telèfons mòbils i si es permeten a l’escola o a l’aula. Els pares poden decidir si el seu fill ha de portar un telèfon a l’escola (sempre que no sigui contrari a les normes) i establir directrius adequades quant a l’ús del telèfon.
